资讯中心

用心写爱,让爱发声——神农架远山儿童村项目正式启动






用心写爱,让爱发声



——神农架远山儿童村项目正式启动



2019年2月20日中国人民大学

艺乡建团队

受爱英乐文化教育中心邀请,一同前往

神农架

进行了为期4天的考察活动。通过本次考察,

艺乡建与爱英乐共同推进了神农架远山儿童村项目和艺术振兴乡村策划与实施战略顺利落实


此前,爱英乐团队完成了远山计划、“远见”栏目等重要教育扶贫志愿项目,受到学校、政府、基金会、家长等的好评和认可。艺乡建各位老师以志愿者加入远山计划,远山儿童村项目作为远山计划落地项目,是爱英乐团队的志愿者们进入山区改善儿童教育,用英文和音乐帮助孩子们掌握快乐学习方式,给孩子们进行比较全面的成长规划,让他们有平台走向更远的地方的教育扶贫志愿计划,该计划实施以来,惠及武汉、神农架地区多个学校学生,获得社会广泛认可。



图1  在神农架新华镇桃坪村选址基地合影

爱英乐发起人是武汉大学

甘蕾老师

。来自神农架的她深知山区儿童缺乏优质专业的教育资源,尤其在英语学科上非常薄弱,热爱英语的她,为了更好教孩子们学习英语、接受优质教育,开始组建团队,带领志愿者进入神农架山区支教。



图2  甘老师在神农架林区松柏中心学校支教

2005年,一个取名为“英语之旅”的英语班在神农架林区开班上课,甘老师带着志愿者从武汉出发,跨越480多公里的距离进山支教。从此以后的每年,甘老师都会带志愿者进山,风雨无阻。神农架地势高,气候多变,山路蜿蜒盘旋,雨雪天气下路面湿滑,进山之路更是困难艰险,但甘老师和志愿者们从未退缩。2005年至今,一共14个年头,一批批英语外教、小提琴手、音乐老师、美术老师等优秀志愿者们先后抵达神农架一个又一个偏远的村庄帮助孩子们学习成长。2012年,爱英乐文化教育中心正式注册,甘老师任理事长,爱英乐在神农架和武汉有了工作室。周末时分,许多小孩子来这里看英语书,上英语课,做小游戏。从“英语之旅”到远山计划,甘老师及其团队一直秉持“用心写爱,让爱发声”的精神全心全意投入远山儿童教育事业,脚踏实地,厚积薄发;同时积极响应国家乡村振兴战略,用教育与艺术为振兴乡村贡献自己的力量。













图3  支教活动留影

本次考察先后走访了神农架木鱼镇、松柏镇、阳日镇、新华镇,体悟了当地的风土人情、了解了神农架的人居环境。还参观神农架国家地质公园官门山科普基地、天生桥巴人部落,对神农架天然自然资源有所了解,被神秘的自然景观惊艳。



图4  参观官门山科普基地




图5  天生桥休息室讨论

此次走访重点对松柏镇八角庙村新坪儿童村基地进行实地考察,并开展八角庙乡村振兴暨“远山儿童村”项目座谈会,对八角庙村乡村振兴策划以及儿童村项目发展方向提出部分意见。



图6  八角庙村实地考察



图7  参观新坪小学




图8  项目座谈会

沿途观赏新华镇特色城镇建筑,对新华镇桃坪村、新华中心小学等进行实地考察。走访桃坪村村民,了解当地风土人情;参观项目发源地——新华中心小学,对神农架林区教育背景深入了解。



图9  桃坪村风光



图10  桃坪村民宿建筑



图11  儿童村在桃坪的选址




图12  神农架非遗传承人制作的顶塘鼓



图13  参观新华中心小学



图14  参观校内多媒体教室



图15   与新华镇镇长交流区域发展规划

根据多天实地调研,于神农架林区人民政府会议室开展“神农架林区乡村振兴专家座谈会”,由李金玲副区长主持会议刘启俊区长等林区政府领导和各部门、各乡镇负责人参加、,陈炯、丛志强、赵前、赵海翔等专家学者参会,分享艺术振兴乡村路径研究方法,并对各镇参会代表所提出的问题进行解答和经验分享,针对各镇情况给出部分艺术振兴乡村方法指导,丰富并促进当地振兴乡村策划与战略实施。



图16  神农架林区乡村振兴专家座谈会



图17  团队与神农架林区政府交流

于2019年2月24上午签订神农架远山儿童村项目协议。团队考察活动圆满结束。



图18  神农架远山儿童村项目协议签约仪式



图19   爱英乐荣誉理事陈炯老师代表爱英乐


与林区政府签订合作协议



神农架


vr全景

扫描二维码进入神农架vr全景

三大场景任意切换

记得点击小图标观看精彩照片哦~



公众号:艺乡建

艺乡建,艺术振兴乡村。

长按上方二维码三秒后

选择【识别图中二维码】即可关注

上一篇文章
首届全国少儿美术作品展征稿通知
下一篇文章
小芝麻 大乾坤“乡村振兴背景下芝麻产业发展模式研究”研讨会
拍摄:徐浩杰、钱艺、赵乾
文字:徐浩杰、钱艺、赵乾
校对:徐浩杰、钱艺
排版:赵乾

公众号:艺乡建

发表评论

邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

填写此字段
填写此字段
请输入正确的邮箱地址。
您需要同意我们的使用条款

国家艺术基金
传统村落艺术人才培训在地融合项目

课题研究

艺术振兴乡村的策略与途径

艺术乡村化与乡村艺术化

艺术与乡村发展

民俗创新与一二三产融合发展

艺术节庆活动与乡村发展

农业农村品牌化

融合设计

艺术家驻留

赋能基地

微景观改造与手工非遗馆

志愿者与艺术社群

主题空间打造

主题艺术节

村落发展

艺术与乡村资源开发

乡村策划与规划

公共艺术与建筑

农村传统手工艺市场化

乡村文化IP构建

家文化的艺术呈现

菜单