2018年7月25日，“传统村落艺术创新人才培养”学习班由

张夫也老师

主讲了题为

《设计的再设计—-新时代的设计新理念》

的课程。

张夫也老师讲述《设计的再设计—-新时代的设计新理念》

张夫也，清华大学美术学院教授，博士生导师，清华大学美术学院世界艺术史研究所所长，兼任中国艺术研究院特聘教授，博士生导师，中国工艺美术研究院专家指导委员会委员，北京公益美术协会副会长，西南交通大学特聘教授，博士生导师，曾任日本东京艺术大学客座研究员，中国艺术类核心期刊《装饰》杂志主编，清华大学美术学院艺术史论学部主任。

张老师讲授新时代的设计理念主要有以下五个方面:

一、从生态设计走向设计生态：

我们要从绿色、低碳、环保设计的研究转向研究设计自身的问题。营造出一个人类、生灵与自然之间平衡而和谐的生存环境。

二、从创新走向合理：

由于当前社会对创新和对传统文化元素的误解，张夫也老师通过具体的图片来展示目前设计存在的误区，帮助学员们更好地理解为什么合理比创新更重要。

三、从以人类为本走向以生灵为本：

当设计无处不在、无孔不入，处于良莠不齐失衡和泛滥之时，从以神为本到以人为本再到以生灵为本，对当代设计本身的诸多问题进行梳理、反思和再设计势在必行。

四、从美化生活走向优化生态：

目前设计存在的矛盾点主要有设计双刃剑问题、设计为谁服务的问题、人适应于物与物适应于人的关系等几方面，要解决设计中的矛盾，寻求设计生态的平衡点。

五、从守护走向拓进：

设计的最高境界和终极目标是让所有的生灵生存的更合情、合理、和谐、美满，给所有生灵带去真诚、友善、利好。

张夫也指出:设计的根本目的是从混乱到和谐、从无序到有序、从失衡到平衡。

作为设计人员，设计是为了弘优祛劣、造福消灾，弱势群体更需要设计，要做工具的主人而不是机器的奴隶。要不断促进人类和所有生灵生活方式的改良，优化他（它）们的生活空间，进而将他（它）们的生活状态带入高度合理与完善的境地。  

张夫也老师参观天毓山庄

张夫也老师和大家合影留念